一位从国外归来的朋友，让我回答一个问题：皮球掉进洞里，你该怎么办？我不假思索地说：“这还不容易，往洞里灌水，皮球不就浮上来了？上小学的时候老师就讲过了。”朋友哈哈大笑：“单向思维。这是我们处理问题的一个误区。”接着，他将国外教师上的一堂课的情况告诉了我。“皮球掉进洞里该怎么办？”课堂上老师提问。第一个学生站起来说：“我把水灌进洞里，皮球就浮到水面上来了。”“不行。”老师说：“洞的周围有缝隙，底部漏水，水灌进洞就会流走，皮球不可能浮上来。”
　　第二个学生接着说：“用铁钩把皮球钩出来。”“不行。铁钩够不着，即使能钩着，皮球也会钩坏的。”老师说。
　　第三个学生说道：“我用铁锤将洞砸开，然后再把皮球取出来。”“也不行！”老师又否定了，“那个洞壁的石头太坚硬，无法把它砸开。”
　　第四个学生说：“我用竹竿涂上胶，将竹竿伸进洞，把球粘出洞外。”“还是不行！”老师继续否定，“洞的形状是弯弯曲曲的，你没有办法让笔直的竹竿靠近皮球。”
　　最后一个学生说：“各种方法都不行的话，我就放弃那个皮球，叫妈妈再买一个新的。”
　　“说得好。”老师进行总结，“遇到一个问题，如果什么方法都不能解决，那就放弃，其实另辟蹊径也能达到目的。”
　　（摘自《健康时报》 陈蓉/文）