在重庆市彭水苗族土家族自治县龙溪镇万家山村小内，44岁的余国安坐在轮椅上，利用课间为学生答疑解惑。作为一名扎根山乡20余载的乡村教师，他已在轮椅上执教11年。谈及2020年的新年心愿，他说：“希望每一个孩子都能快乐地感受读书时光，每一个村里娃都有书可读。”
　　出生于1975年的余国安从小就立志当老师。19岁时便挑起了代课老师的担子。2003年12月8日，余国安遭遇意外事故，高位截瘫。更糟糕的是，由于伤痛，他无法正常进食、排泄，医生预测他坚持不了几年。“意外发生头一天，我刚度过自己28岁的生日。那时我躺在病床上，不能翻身，连动一下胳膊都牵动着神经，扎心地痛。”余国安回忆。
　　就在余国安万念俱灰时，来自学生和家长的关怀令其重新燃起“生”的希望。余国安开始在家做康复，加强臂力锻炼，并训练轮椅出行。经过4年的不懈努力，余国安于2007年坐着轮椅重返讲台。同年秋天，余国安参加考试，告别十余年的代课老师身份，正式成为一名公办教师。
　　坐在轮椅上手只能触到黑板的二分之一高度、无法用教具画图形……刚回到学校，余国安还遇上了一系列问题，为不耽误教学进度，他便等学生下课后，偷偷在黑板上练习。跌倒、爬起、再跌倒、再爬起，这是余国安从教生涯的写照。
　　“只要还有一个学生，我都会坚持下去。”余国安说，自己的心愿很简单，希望更多爱心人士关注贫困山区的孩子，让他们都能有书读。
　　（据北青网 钟旖/文 2020年1月2日）