5月12日，教育部、国家语委发布了2010年中国语言生活状况报告。这是教育部、国家语委第六次发布年度语言生活状况报告。
　　报告指出，学生的汉语能力、汉字书写能力在退化，需要引起注意。报告称，一项针对首都部分大学生汉语应用能力的测试结果显示，不及格的学生占30%，测试结果不容乐观，人们不得不质疑学生的汉语应用水平。
　　在发布会上，就如何看待学生汉语能力及书写能力退化的问题，教育部语言文字信息管理司司长李宇明回应说，进入计算机时代，键盘已经成为写字、用字的一个重要的组成部分，因此，如果希望学生还能像前辈一样把字写得那么好，可能不大现实。
　　教育部和国家语委一直提倡在中小学，特别是在识字阶段增加写字的课程，恢复毛笔字、硬笔书法。李宇明表示，未来将在中小学增加写字课程，制定《中小学学生写字标准》。
（综合自《北京晚报》、《法制晚报》 2011年5月13日）