城区学校积极招揽 农村老师不为所动
教育均衡让义乌农村教师不思进城
“以往岁末年初，局里都要出台政策，鼓励城区教师下乡。随着教育均衡的推进，现在是农村教师不想进城了。”义乌市教育局吴彩军这样描述义乌教师流动的新动向。
这些年，义乌城市化快速推进，城区学校师资需求增加，但从农村教师中选调的难度越来越大。“农村教师不思进城的现象在前年就出现了；去年部分学科报名不足，我们按要求作了动员；今年学校更是要求够资格的老师踊跃报考。”像其他校长一样，义乌市佛堂中心学校校长王来成尽管有些不舍，还是硬着头皮劝说老师报考城区学校。
为完成招考计划，义乌市教育局一度调整了录用条件，把有关“实际考试人数未超过需求数的学科，笔试成绩居本次中小学实际参加进城考试成绩前60%的方可录用”的规定调整为“实际考试人数未超过需求数的学科，笔试成绩60分及以上的方可录用”。
近年来，义乌明确了政府在区域教育优质均衡发展中的统筹功能，2006年至2010年，投入教育经费55.3亿元，用于保障城乡一致、校际平等、有利于农村山区学校优先发展的经费运行体系，还选派40余名教育骨干到农村任职，推行校际组团发展模式，构建联校发展新机制……2012年8月，义乌以96.4的高分通过全国义务教育均衡发展市的评估验收。
一些不思进城的教师总结出扎根农村的五大好处：农村学校空间限制少，硬件设施甚至反超城区学校，该市专用教室全部达到示范性教室标准的三所学校全在农村；城乡教师待遇差距不大，生活成本更低，农村教师每月还有60-400元的任教津贴，并配备单身公寓式的工作间，如果进城还得租房；义乌市区域面积不大，即使从偏远的乡镇驱车到城区，也不比在拥堵的城区赶路耗时；农村学校职称评聘的指标更多，星级教师评定也向农村倾斜；农村学校“一校一品”建设蓬勃开展，更有利于专业成长。
这极大提高了义乌农村师生的稳定性。前些年，义乌市义亭小学的生源每年进城借读的有70多人，现已锐减到20人左右。 李根荣
这些年，义乌城市化快速推进，城区学校师资需求增加，但从农村教师中选调的难度越来越大。“农村教师不思进城的现象在前年就出现了；去年部分学科报名不足，我们按要求作了动员；今年学校更是要求够资格的老师踊跃报考。”像其他校长一样，义乌市佛堂中心学校校长王来成尽管有些不舍，还是硬着头皮劝说老师报考城区学校。
为完成招考计划，义乌市教育局一度调整了录用条件，把有关“实际考试人数未超过需求数的学科，笔试成绩居本次中小学实际参加进城考试成绩前60%的方可录用”的规定调整为“实际考试人数未超过需求数的学科，笔试成绩60分及以上的方可录用”。
近年来，义乌明确了政府在区域教育优质均衡发展中的统筹功能，2006年至2010年，投入教育经费55.3亿元，用于保障城乡一致、校际平等、有利于农村山区学校优先发展的经费运行体系，还选派40余名教育骨干到农村任职，推行校际组团发展模式，构建联校发展新机制……2012年8月，义乌以96.4的高分通过全国义务教育均衡发展市的评估验收。
一些不思进城的教师总结出扎根农村的五大好处：农村学校空间限制少，硬件设施甚至反超城区学校，该市专用教室全部达到示范性教室标准的三所学校全在农村；城乡教师待遇差距不大，生活成本更低，农村教师每月还有60-400元的任教津贴，并配备单身公寓式的工作间，如果进城还得租房；义乌市区域面积不大，即使从偏远的乡镇驱车到城区，也不比在拥堵的城区赶路耗时；农村学校职称评聘的指标更多，星级教师评定也向农村倾斜；农村学校“一校一品”建设蓬勃开展，更有利于专业成长。
这极大提高了义乌农村师生的稳定性。前些年，义乌市义亭小学的生源每年进城借读的有70多人，现已锐减到20人左右。 李根荣
