面对顽皮的孩子，有的家长认为，打屁股等体罚方式会让他们长点记性。但国外最近有研究发现，体罚有可能阻碍孩童智商发展。
　　美国惩戒与家庭暴力专家对1510名2-9岁的儿童进行了4年的跟踪研究后发现，在806名2-4岁的儿童组中，未遭体罚过的儿童，智商的平均商数比经常挨打者高出5分，而另一组704名5-9岁的儿童，这一差距是2.8分。研究人员因此建议，在任何情况下，孩子都打不得。
　　家长实施体罚的目的大多在于威慑孩子，警告其同样的错误不能再犯，体罚的形式也多种多样。那么，孩子感受又是如何呢？有资料显示，40.3%的孩子是“不服气，内心抵制”，20.94%的孩子表示“没办法，只好忍受着”，只有21.8%的孩子感到“自责，努力改正”。更值得父母警觉的是，受到体罚后有14.8%的孩子“真想离开这个家和产生辍学念头”。
　　北京慧源心理与教育研究中心副主任李玲认为，孩子的智商发展是一个持续的过程，除了先天因素，外界环境也是至关重要的。孩子如果长期生活在一个暴力恐怖的环境中，不利于他的健康成长，更谈不上智商的良好发展。
　　那么对于孩子日常的教育问题，家长到底应该采取何种态度呢？心理咨询师荀焱给了以下建议。
　　首先，家长应该相信，每一个孩子其实都是有遵守规则的意愿的，所以家长要常给孩子鼓励，而不是犯错就采取粗暴的责罚。尤其对于较幼小的孩子，更要花费心思，不要只图打骂教育省事。
　　另外，荀焱提到“只奖不罚”的办法。奖励要有一定讲究，对于孩子好的表现，父母应注重在精神层面上的奖励，努力让孩子建立对父母的认同感。这样不仅能使孩子感到自信，更是对孩子情绪和行为的一种积极引导。
　　而当孩子犯了错误，“不罚”是要求家长对于孩子的异常行为采取忽视、淡化的态度，不在孩子的错误上强化和追加。同时，家长还必须保持自己情绪的稳定性，教给孩子一些更高级的认知技巧，给其正向的引导。 （雍智渊）