2007年，毕业于湖北省实验中学的丁丁以660分的成绩被北大环境科学与工程学院录取。熟悉丁丁的人都说，这是一个奇迹，而这个奇迹的创造者除了丁丁，还有他的母亲。
　　1988年，荆州。一场灾难降临在孕妇邹翃燕身上。由于医生的疏忽，造成胎儿宫内缺氧，出生时，宝宝一声不吭。所有人都劝邹翃燕放弃这个孩子，但她坚持抢救孩子，经常不吃不喝坐在保温箱前跟孩子说话，直到凌晨。她想起《诗经》里“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”的诗句，树木倒下都能发一些声响，真希望宝宝也能如此，于是她给儿子取名“丁丁”。
　　求医路上
　　母子相伴
　　在家，邹翃燕总是对着丁丁说话，不管他听不听得懂。“丁丁，妈妈现在吃饭，你看，奶奶做的菜多好看”。家里挂着五颜六色的气球，她经常抱着丁丁，指着气球说：“这是红色的，这是黄色的。”邹翃燕认为，这样可以不断刺激孩子的神经，帮助孩子认知外界。
　　经过专家的测试，丁丁的智力没有问题，但是脑瘫儿的其他症状显现无疑，比如流口水，脖子直不起来等。两岁多时，丁丁仍不会走路。邹翃燕听从医生建议，让丁丁接受按摩治疗。一次遇上下大雪，邹翃燕骑自行车带着丁丁一不小心滑进了水坑里。泥泞中，她把孩子扶起来，自行车倒了；把自行车扶起来，孩子又倒了……当医生看到两个泥人来到面前时，对邹翃燕说：“这样差的天气就不要带孩子过来了。”“今天天气不好，我耽误了一次。明天下班晚，我又耽误了一次……我担心自己长此以往不能坚持下去。无论遇到什么事，我都会按点带儿子来按摩。”终于，丁丁3岁多时，学会了走路。
　　独特的学习方法
　　“丁丁，妈妈在
　　洗碗，你帮妈妈看看
　　天气预报，好知道明
　　天穿什么衣服。”“妈
　　妈，看了，晴天。”“什
　　么温度呢？”第二天，
　　丁丁再看天气预报
　　时，复述时会加上一
　　个温度。再过段时
　　间，他能完整地将天
　　气预报复述下来。
　　没多久，邹翃燕
　　又以要批改作业为
　　由，让儿子帮他看新
　　闻联播，然后“转播”
　　给她。第一天，丁丁
　　只能说一件事；一周
　　后，丁丁能说两条新
　　闻；几个月后，丁丁
　　能将新闻联播复述
　　下来。
　　丁丁手脚不灵
　　便，邹翃燕就和儿子
　　一起比赛撕纸。渐渐
　　的，丁丁可以撕出各
　　种花样了。上学后，
　　由于写字慢，丁丁的
　　作业总也写不完，考
　　试更是如此。为了不
　　打击孩子的自信，邹
　　翃燕跟老师商量，相
　　同类型的作业少做，
　　考试时丁丁可以延
　　长20分钟。到了小
　　学四年级，好学善问的丁丁在学习上和其他孩子无二样，考试不用再延时，成绩在班上遥遥领先。初中班主任张鹏说：“从教12年，丁丁是我遇到的最勤奋和坚韧的学生，而他的妈妈是最坚强和乐观的母亲。”
　　丁丁告诉记者，运动能力不强的他总感自卑，妈妈就像一名心理咨询师，时时给他释放困惑和压力，“妈妈的字典里没有‘我’，工作之外的所有时间，她都给了我这个儿子。”
　　（摘自《人民日报·海外版》邵娟/文 2009年2月14日）