第D3版:业务交流

构建六大约束机制提高农机培训质量

  为推进“平安农机”建设,从源头上促进农机安全生产,杭州萧山区农机水利技术学校在农机培训特别是拖拉机驾驶培训中,构建了六大约束机制,确保培训质量与效果。
  1.构建责任机制。该校在每期拖拉机驾驶培训开班前,都要与学员签订教学与安全责任书,让学员明确自己的责任、权利与义务,并在责任书上公开了咨询与投诉电话。
  2.构建测试机制。该校在学员报到前,首先要进行基本文化测试,对于一些文化测试不合格、基本是文盲的学员通过思想动员,劝其改行。同时,在理论或实践考试预约前,都要进行预约前测试,只有测试合格,才予预约考试。
  3.构建登记机制。为了确保学员培训时间得到保证,提高教学质量,该校设立了登记卡制度。只有学员学习时间达到规定学时,学校才同意学员进行考前测试与考前预约。
  4.构建日报机制。在拖拉机实习驾驶期间,教练员每天要填报教学及安全日报表,内容包括学员学习情况、拖拉机安全性能情况、教学环境等,以杜绝安全隐患。
  5.构建巡查机制。该校要求安全员在拖拉机驾驶培训期间,按照安全生产法律法规及学校安全生产制度,每周巡查培训班至少两次,巡查内容包括培训场所、拖拉机安全性能、学员学习情况等,对于存在的问题要及时向教师(教练员)指出,并督促整改落实。
  6.构建互动机制。该校对于每个学员,都建立了详细的文字和电子档案,并进行跟踪培训与就业推荐服务。 (李鉴方)
典型经验

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