日前，省政府办公厅印发《浙江省乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法》（以下简称《实施办法》），为乡村教师送上暖暖的“大礼包”，更为城乡师资均衡配置、为乡村孩子得到更好的教育提供政策支持。“2016年起，浙江将从省级层面统筹开展乡村教师定向培养，培养一批下得去、留得住、一专多能、素质全面的本土化乡村教师。”省教育厅相关负责人说。根据《实施办法》，我省鼓励有需要且有条件的地方，对到乡村学校从教的高校毕业生实行上岗退费政策。
　　针对乡村教师“下不去”的难题，《实施办法》提出，鼓励支持特级教师、高级职称教师到乡村学校支教讲学，对到乡村学校支教1学年及以上的退休或已完成交流任务的特级教师、高级职称教师，各地可给予每人每年两万元工作经费。
　　据了解，早在2012年，我省就提出培养“小学全科教师”。当年，杭州师范大学面向丽水松阳、遂昌共招收30名定向培养的农村小学全科教师，一方面有针对性地逐步解决部分地区农村小学教育的师资紧缺，尤其是结构性缺失问题；另一方面，也是与国际接轨。教育发达国家正在推行由一名教师承担一个班级多门课程的教学任务，这样更利于培育小学生综合素养。
　　省教育厅相关负责人表示，到2020年，全省乡村学校优质教师来源将得到多渠道扩充，资源配置将得到明显优化改善，教学水平将显著提升，职业吸引力将明显增强，同时通过建立健全激励机制，努力造就一支数量充足、素质优良、结构合理、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。 马悦