当前，我国农业生产手段已进入以机械化作业为主的新时代，农机手的素质直接决定了农机作业的质量，也在很大程度上决定了农业生产的质量。而在不少地区，农机驾驶人员50岁以上的超过70%，熟练机手紧缺，农机手的整体素质还不够高。因此，培育高素质的农机手队伍迫在眉睫。
　　近年来，农业部在全国开展农业机械化教育培训大行动，年均培训农机实用人才达400万人次。但从地方层面看，农机手培训缺少明确的专项资金，只能靠各地农机部门“八仙过海，各显其能”，这也是造成农机手培训地区发展不平衡的重要因素。建议国家增加对农机手培训的公共财政投入力度，使其紧跟农业经营方式转变步伐，全面提高农机手服务“三农”的能力。
　　为吸引更多农机手主动参加，进一步提高培训的实用性，田间操作、多部门联动、政企联动等培训方式被越来越广泛地应用，也受到了农机手的欢迎。但不可否认的是，当前针对农机手的培训内容还比较单一，大多以拖拉机、联合收割机驾驶员和农机修理工为主，还不能满足全面全程机械化的要求。此外，受多种因素限制，目前的培训较少考虑参训农机手的差异，特别是他们的文化基础、专业知识掌握程度的不同，培训的针对性、系统性还不够强。另有不少机手反映，现在的培训更多偏向理论知识，如果多结合实践操作，效果会进一步提升。
　　任何事业的成功，都离不开人才的支撑。要实现农业现代化，同样需要一大批具有科学文化素养、掌握现代农业技能、具备先进经营理念的新型职业农民，而5400万农机手就是这支队伍的核心力量。他们不仅是先进农业机械的操作者，更将是现代农业技术的运用者、示范者和传播者。 赵洁