直击教辅书背后的乱象
“名师”、“培优”、“状元”……暑假伊始的书店，中小学生教辅书柜台又迎来一波销售高峰。不少家长想趁着假期，买点课外辅导书，给孩子“补一补”。
本是想让孩子看看知识总结，练练题目“提高一下”，有家长却发现，这封面写满“名师”、“培优”等字样、看似高大上的教辅书，买回来以后却发现错误百出，孩子提高不成，反而反作用不少。
【现象】
教辅书令人眼花缭乱
光六年级教辅书就有几百种
名字听着很“高大上”，可质量到底如何？
今年上半年刚“打完”小升初“硬仗”的胡妈妈，为了让儿子更快适应初中学习，特意买了一本数学教辅书。前几天，孩子做好题后对了下答案，发现错了很多。
“但儿子对‘错的那几题’却非常有把握，坚持说自己的答案才是对的。”困惑之下，胡妈妈拿着教辅书去找老师，老师发现，教辅书答案里N多差错，“这样的教辅书，不是耽误孩子吗！”胡妈妈直摇头。
被质量不佳的教辅书“坑”的家长、孩子，有很多。
一位在知名出版社从事教辅出版工作多年的编辑说，因为工作需要，经常要去书店翻阅同类图书。他发现，不少教辅书错误百出，答案错、题目错的情况都有。有一次，他接手了一套需要重新编辑出版的教辅书，这套书之前曾由外省某出版社出版。他看了书稿后，惊呆了，错误多得让人无法想象，这样漏洞百出的书，之前竟然堂而皇之摆在书店里！
因为教辅书的乱象，在2011年，有关部门曾下发文件，要求规范教辅市场，只有符合资质条件的出版社才能出版教辅书。浙江省有12家出版社获得资格。
【调查】
教辅书稿错误百出惊呆编辑
“教辅书的确良莠不齐。”一位资深教辅图书作者说，就目前的市场来看，很多教辅书的出版，是商业行为，而不是学术行为了。“目的不是为了帮学生提高，而是为了赚钱。”一些书定价高昂，但实际的印刷成本并不高，“有些书商，找一些人来编教辅，这些人都不一定是专业人员，东抄西抄，这样的现象都有。”
一位从业十多年的教辅书编辑说，教辅书的门槛低，有些书商，把网上的资料拼凑、组织一下，而有些书互相抄来抄去，再挂上一个好听的名头，就成了煞有介事的教辅。
他透露，一些教辅书质量不佳，主要有几方面因素。一方面是作者本身提供的书稿质量有问题。现在很多书商在争夺作者资源，有些质量不好该退稿的，也不会直接退稿，或者“打回去让他重新写”。这种“先天不足”的书稿，如果有出版社为了节约成本，在后道编辑上也马马虎虎，最终出版了，就“非常糟糕”。有些书稿本身还可以，但编辑流程不规范，往往也难免错误。
他说，规范的教辅书，有一个严格的图书流程，要经过“三审三校”。也就是说，责任编辑进行初审(一审)、编辑室主任进行复审 (二审)，总编辑进行终审(三审)。同时，在出版前，由不同的校对进行三次校对工作。“除了作者自己检查外，至少有六个人看过书稿，里面的题目也都是重新做过，进行确认。”有了这个规范的流程，书的质量就有了保证，个别错误也会有，但错误率是很低的。但如果流程不规范，为节约成本，“减”掉流程，就很容易差错不断。有些时候一整套教辅书，十几本甚至几十本的量，只有一两个编辑，又要赶进度，根本来不及看。
学有余力的孩子
可精选一本促进思维发展的书
每每站在教辅书柜台前，各种名目的书让人眼花缭乱，买还是不买？怎么买？都是纠结的问题。
数学教辅书，算得上是家长们最青睐的教辅书之一。笔者咨询了杭州现代小学数学特级教师张天孝。
张老师的建议是，“市面上的教辅书，家长要少买！”“一科一辅，教辅书只要选择一种就可以了。”张老师表示，配套教科书的教辅读物有很多种，但这种大量的机械重复训练，对学生是有害的，“现在孩子负担重，重在哪里呢？就是这种机械重复训练。”
如果是学有余力的孩子，可以精选一本能够发展孩子思维的书，做补充。
怎么挑呢？
要抓住三条。一是能激发兴趣的，在内容的设计、装帧设计上都很讲究，吸引学生看。二是能引发思考的。三是能体现数学的本质，发展思维的。
教辅书首先要和教材配套
资深教辅编辑建议，要选教辅书，首先要和教材配套，教材有各种版本的，比如人教版、浙教版等等。
再就是看出版社。有些口碑好的出版社，对图书质量的把关很严，很注重图书的品质。这些出版社，能组织专家或者资深的老师进行教辅书的编写。另外，一般来说，省内出版社主要针对全省的情况，出的书比较贴合教材。
看看教辅的作者团队，也是很重要的一点。有些教辅是省内知名的老师编写，对教材进度掌握会比较好，而且内容也更有保障。
一位特级教师说，选教辅，一定要选适合学生水平的，不要盲目。如果孩子的基础都没掌握好，给买了提高的教辅书，就不适合了。
另外，家长想买教辅书，不妨听听老师的建议。老师会比较清楚班里孩子的情况，对教辅书也有充分了解。
金丹丹图为杭州庆春路新华书店，家长和孩子们在选购教辅书 程益新 摄
本是想让孩子看看知识总结，练练题目“提高一下”，有家长却发现，这封面写满“名师”、“培优”等字样、看似高大上的教辅书，买回来以后却发现错误百出，孩子提高不成，反而反作用不少。
【现象】
教辅书令人眼花缭乱
光六年级教辅书就有几百种
名字听着很“高大上”，可质量到底如何？
今年上半年刚“打完”小升初“硬仗”的胡妈妈，为了让儿子更快适应初中学习，特意买了一本数学教辅书。前几天，孩子做好题后对了下答案，发现错了很多。
“但儿子对‘错的那几题’却非常有把握，坚持说自己的答案才是对的。”困惑之下，胡妈妈拿着教辅书去找老师，老师发现，教辅书答案里N多差错，“这样的教辅书，不是耽误孩子吗！”胡妈妈直摇头。
被质量不佳的教辅书“坑”的家长、孩子，有很多。
一位在知名出版社从事教辅出版工作多年的编辑说，因为工作需要，经常要去书店翻阅同类图书。他发现，不少教辅书错误百出，答案错、题目错的情况都有。有一次，他接手了一套需要重新编辑出版的教辅书，这套书之前曾由外省某出版社出版。他看了书稿后，惊呆了，错误多得让人无法想象，这样漏洞百出的书，之前竟然堂而皇之摆在书店里！
因为教辅书的乱象，在2011年，有关部门曾下发文件，要求规范教辅市场，只有符合资质条件的出版社才能出版教辅书。浙江省有12家出版社获得资格。
【调查】
教辅书稿错误百出惊呆编辑
“教辅书的确良莠不齐。”一位资深教辅图书作者说，就目前的市场来看，很多教辅书的出版，是商业行为，而不是学术行为了。“目的不是为了帮学生提高，而是为了赚钱。”一些书定价高昂，但实际的印刷成本并不高，“有些书商，找一些人来编教辅，这些人都不一定是专业人员，东抄西抄，这样的现象都有。”
一位从业十多年的教辅书编辑说，教辅书的门槛低，有些书商，把网上的资料拼凑、组织一下，而有些书互相抄来抄去，再挂上一个好听的名头，就成了煞有介事的教辅。
他透露，一些教辅书质量不佳，主要有几方面因素。一方面是作者本身提供的书稿质量有问题。现在很多书商在争夺作者资源，有些质量不好该退稿的，也不会直接退稿，或者“打回去让他重新写”。这种“先天不足”的书稿，如果有出版社为了节约成本，在后道编辑上也马马虎虎，最终出版了，就“非常糟糕”。有些书稿本身还可以，但编辑流程不规范，往往也难免错误。
他说，规范的教辅书，有一个严格的图书流程，要经过“三审三校”。也就是说，责任编辑进行初审(一审)、编辑室主任进行复审 (二审)，总编辑进行终审(三审)。同时，在出版前，由不同的校对进行三次校对工作。“除了作者自己检查外，至少有六个人看过书稿，里面的题目也都是重新做过，进行确认。”有了这个规范的流程，书的质量就有了保证，个别错误也会有，但错误率是很低的。但如果流程不规范，为节约成本，“减”掉流程，就很容易差错不断。有些时候一整套教辅书，十几本甚至几十本的量，只有一两个编辑，又要赶进度，根本来不及看。
学有余力的孩子
可精选一本促进思维发展的书
每每站在教辅书柜台前，各种名目的书让人眼花缭乱，买还是不买？怎么买？都是纠结的问题。
数学教辅书，算得上是家长们最青睐的教辅书之一。笔者咨询了杭州现代小学数学特级教师张天孝。
张老师的建议是，“市面上的教辅书，家长要少买！”“一科一辅，教辅书只要选择一种就可以了。”张老师表示，配套教科书的教辅读物有很多种，但这种大量的机械重复训练，对学生是有害的，“现在孩子负担重，重在哪里呢？就是这种机械重复训练。”
如果是学有余力的孩子，可以精选一本能够发展孩子思维的书，做补充。
怎么挑呢？
要抓住三条。一是能激发兴趣的，在内容的设计、装帧设计上都很讲究，吸引学生看。二是能引发思考的。三是能体现数学的本质，发展思维的。
教辅书首先要和教材配套
资深教辅编辑建议，要选教辅书，首先要和教材配套，教材有各种版本的，比如人教版、浙教版等等。
再就是看出版社。有些口碑好的出版社，对图书质量的把关很严，很注重图书的品质。这些出版社，能组织专家或者资深的老师进行教辅书的编写。另外，一般来说，省内出版社主要针对全省的情况，出的书比较贴合教材。
看看教辅的作者团队，也是很重要的一点。有些教辅是省内知名的老师编写，对教材进度掌握会比较好，而且内容也更有保障。
一位特级教师说，选教辅，一定要选适合学生水平的，不要盲目。如果孩子的基础都没掌握好，给买了提高的教辅书，就不适合了。
另外，家长想买教辅书，不妨听听老师的建议。老师会比较清楚班里孩子的情况，对教辅书也有充分了解。
金丹丹图为杭州庆春路新华书店，家长和孩子们在选购教辅书 程益新 摄
