省教育厅近日下发通知，调整和规范小学低年级(一二年级)教学工作，不人为拔高教学要求，加快教学进度。
　　省教育厅基教处处长方天禄说，一至二年级儿童，是直观形象思维为主向抽象思维发展的关键时期，也是从游戏为主的学习转向规范课堂学习的过渡阶段。但教育厅发现，一些小学存在人为拔高和加快教学的现象。比如教育大纲要求一个学期学完的课程，半学期就学完了。不按教育规律办事，小学生学习负担重了，对他们身心发展不利。
　　通知要求：一年级新生入学后要坚持“零起点”教学，不可以增加教学内容，加大教学难度。留作业，要从激发学生兴趣和养成好的习惯出发，不能搞机械性的重复训练。作业量要保证大多数学生能在课内完成。不布置书面家庭作业。学生的学期成绩评价，老师可以根据平时作业情况、课堂表现及学习习惯等综合评定。严禁在小学低年级举办任何形式的校外和校内统一考试，严禁按成绩给学生排名。
胡信昌