为有效防止农机作业事故发生，衢州市衢江区农机化技术学校努力办好“三个课堂”，迅速提升农机手的技术水平，更好地为农业生产服务。
　　加强集中培训，办好“固定课堂”。该校充分利用现有农机化技术学校的设施设备，利用农闲时间在学校内有针对性地开展技术培训，使农机手达到“三懂四会”的要求，即懂农机构造、工作原理、操作规程；会操作、会调整、会保养、会排除一般常见故障。
　　以乡村为单位，办好“流动课堂”。由于机手分散在各村，集中培训有一定的困难。学校根据农机的种类、型号、数量，组织人员深入乡村分期分批地开展农机技术巡回培训，面对面教授技术，解决农机手路途远、学习不方便的问题。
　　强化技能培训，办好“操作实践课堂”。学校把课堂设在田间，现场指导机手掌握农机具的安装、调整、维护、保养、故障排除等技术。技术人员在讲解中注重示范，直到农机手熟练、规范掌握农机操作技术为止，大大提高了培训的效果。 马远旺